小思徽章 6.3.0

小思徽章App是一款创新性的教育评价应用，它完美契合国家综合素质评价政策要求，通过智能化的评价体系帮助教师全面记录学生的成长轨迹。这款应用不仅打破了传统"一考定终身"的评价模式，更将日常教学中的点滴进步纳入评价范畴，让每个学生的闪光点都能被看见。目前，从学前教育到中小学教育阶段，小思徽章正在全国范围内推广使用，它通过信息化手段构建起即时、全面的教育评价体系，真正实现了"小习惯成就大未来"的教育理念。教师可以通过这款应用轻松记录学生的每一次进步，无论是学习态度、行为习惯还是品德表现，都能转化为可视化的成长数据，为每个学生打造专属的成长记录。

软件特色

-学校：我们不仅提供丰富的数据报告，还能根据数据分析结果给出针对性的改进建议，帮助学校优化教学管理策略，促进师生共同成长，实现教育质量的持续提升。

-家长：通过实时推送功能，家长可以精准掌握学生在校表现，及时了解孩子的成长动态，与教师保持密切沟通，共同参与孩子的教育过程，形成家校共育的良好局面。

-学生：系统会即时反馈教师的评价，帮助学生建立良好的行为习惯，清晰了解自己的学习进度和成长轨迹，激发内在学习动力，培养自我管理能力。

-教师：通过大数据分析功能，教师可以直观了解每个学生的成长状况，快速发现教学中的问题，有针对性地调整教学策略，有效提升教学水平和班级管理效率。

小思徽章App使用指南

选择想要颁发的徽章：系统提供多种类型的徽章，教师可根据学生表现选择最合适的奖励。

扫描学生二维码：每个学生都有专属二维码，扫码即可快速调出学生档案。

根据学生行为选择评语：系统内置丰富的评语库，教师可根据实际情况选择或自定义评语。

点击确定，颁发成功：评价信息将实时同步到学生和家长端，形成完整的成长记录。

小思徽章App全新功能上线

评价指标贴合政策：评价指标体系是最核心的技术标准，保留校本评价，添加市本评价（等第制评价）维度——学习兴趣和学习习惯。此外，在技术上，小思徽章支持不同指标标准的添加，包括集团荣誉、核心素养、综合素质评价等。学校可以在小思徽章指标库中选择适合本校理念的指标体系，以评价带动教学。新版本还增加了区域特色评价指标，满足不同地区的个性化需求。

自动化评语更便捷：统一的指标定义。小思徽章App新系统中对通用指标、等第制指标都做出明确的定义，等第制指标定于来源于《小学阶段基于课程标准评价指南》。自动化评语。根据小思徽章1.0教师评价大数据，系统生成通用指标评语，精准描述学生行为，让教师进行评价时更加方便快捷。系统还会根据学生历史表现智能推荐个性化评语。

拍照记录学生点滴行为：新增拍照功能，教师进行评价时，可以上传相应的照片，更加客观记录评价详情，也让家长更直观的了解实际情况。照片会自动归类存储，形成可视化的成长档案。

即时查看家长回复：小思徽章家长查询系统新增回复功能，教师APP端同步接收家长的回复。让家长知道，老师时刻关注着孩子的在校表现，教师能够更加了解家长的想法，家校互通，让孩子更快乐健康的成长。系统还支持教师与家长在线交流，促进深度沟通。

教师评价个人周报告：以周为时间单位，生成教师评价个人报告（仅个人能看到），根据颁发徽章数量、关注学生广度、校本徽章颁发数量、颁发徽章性质等四个指标为依据，让教师时刻了解自己的发章情况。报告还会提供改进建议，帮助教师优化评价方式。

软件评价

学生综合素质评价中的思想品德如何科学全面的评价一直是学校、教师研究的课题。近年来，教育来到"互联网+"时代，如何将德育融进互联网，淄川区实验小学趟出了一条先河，该校依托公众号"小思成长日记"，通过扫描二维码获取"小思徽章"，实现了对学生的德育评价，学生的评价过程都在线上发生，小小徽章使校园产生了奇妙的变化。这款应用不仅获得了教育部门的高度认可，更在实际应用中显著提升了学生的自我管理意识和学习积极性。

更新日志

v6.3.0版本

修复已知问题，优化用户体验，提升系统稳定性，增加数据同步速度，完善隐私保护机制。

应用截图

详细信息

• 文件大小：29.5MB
• 当前版本：6.3.0
• 上线时间：2026/7/11