人人通空间 7.3.5

人人通空间学生平台是一款专为家校沟通设计的智能教育软件，致力于打造无缝连接的教育生态圈。通过该平台，家长可以实时掌握孩子的学习动态，老师能够便捷管理教学任务，学生则能高效完成作业与互动。平台整合了知识管理、移动作业、移动讲台等核心功能，支持多终端同步操作，让教育信息传递更及时、更透明。无论是校园通知、班级动态还是个性化学习资源，都能一键触达，真正实现"家校共育"的理念。其创新的翻转课堂模式和丰富的互动形式，让传统教育焕发数字活力。

人人通空间亮点：

知识管理：实现家校帮资源向空间网盘云同步，可多渠道快速获取任何感兴趣的资源，并进行智能标签化管理。系统支持文档、图片、视频等多种格式的云端存储，教师可随时调取教学素材，在实现碎片化知识管理的同时，还能通过手机将资源一键发送给学生、一键分享给同事、一键投送到电子白板，大幅提升教学资源流转效率。

移动作业：打破时空限制的教学新体验，老师可随时随地通过手机轻松布置和批阅作业，支持文字、语音、图片等多种形式。学生可线下完成作业和预习，并通过拍照、录音等多媒体方式提交；家长端实时同步作业进度和教师评语，让家庭辅导更有针对性，形成完整的学习闭环。

移动讲台：创新课堂教学模式，教师可随时离开固定讲台，通过手机将课件内容无线投射到电子白板。在教室任意位置都能控制教学进度，实时标注重点内容，一边教学一边与学生进行课堂互动。系统支持多人协同标注，让教学过程更轻松、流畅和高效，真正实现以学生为中心的智慧课堂。

多方沟通：构建立体化沟通网络，教师、家长可快速创建班级群、学科群等专属沟通空间。平台支持文字、语音、视频等多种交流方式，围绕教学、教育话题实时互动。班级圈功能让家长随时了解校园生活，通过照片、视频等形式记录孩子成长点滴，实现家校之间的无缝衔接与信息共享。

人人通空间使用说明：

app进入后，用户需使用手机号进行实名注册，系统会发送验证码确保账户安全。注册过程简单快捷，全程引导式操作，三分钟内即可完成账户创建。

注册成功后需选择身份类型（家长/教师），系统会根据不同身份提供个性化功能模块。选择对应校园后即可开始使用，平台会自动关联所在班级或任教班级信息，确保各项功能立即生效。

人人通空间功能：

老师专属功能模块包含校园动态管理、作业布置批改、班级事务处理等核心教学工具。教师可以发布图文并茂的校园通知，创建带附件和截止日期的智能作业，还能在班级圈分享教学成果。所有功能都经过教育专家优化设计，符合实际教学场景需求。

家长端功能聚焦家校协同，提供校园动态浏览、作业查阅、成长档案等实用工具。家长可以参与班级话题讨论，查看教师评语，接收重要通知提醒。特别设计的成长时间轴功能，让家长清晰掌握孩子在校表现，实现家庭教育与学校教育的有机衔接。

人人通空间特色：

教育行政管理完美融合：平台深度整合区域教育资源，实现教育局、学校、班级三级联动管理。智能OA系统确保政令畅通，学籍管理、综合素质评价等模块无缝对接，支持网页、手机、平板多终端协同办公，让教育管理更高效、更透明。

翻转课堂-教与学从此与众不同：创新教学模式支持微课学习、在线讨论、智能作业等特色功能。系统自动生成学习分析报告，帮助教师精准把握学情，实现个性化教学。学生可以通过名师微课堂攻克难点，大数据驱动的错题本让复习更有针对性。

实效、生动的沟通模式：彻底改变传统短信通知的单一形式，平台支持富媒体互动交流。家长可以实时查看学校活动照片、作业详情、教师评语等多元信息，参与家长学校在线课程，获取科学育儿指导，构建和谐的家校共育环境。

学校管理与教学全面数字化：为教研组、备课组提供专属协作空间，实现教学资源智能归档。移动办公功能覆盖考勤、排课、评优等全场景，班级文化空间展示特色教学活动，学生成长档案自动记录重要时刻，让校园管理更智能、更便捷。

学习乐趣因氛围与环境而改变：打造沉浸式学习社区，学生可以创建兴趣小组，参与社团活动，分享学习心得。系统自动生成12年成长轨迹，个性化学习推荐引擎帮助学生查漏补缺，让每个孩子都能找到适合自己的学习路径。

专业教育互动平台满足不同客户需求：平台采用模块化设计，为教育局、学校、教师、家长等不同角色提供定制化服务。社会爱心人士可以通过专属通道参与教育公益，形成开放、共享的教育生态圈。

版本记录

v6.8.9版本更新内容

班级讨论优化升级并更名为班级探究，新增教师批注工具集，支持对图片作业进行多色标记和文字备注。教师点评支持插入示范视频，新增发言管控功能，可设置禁言名单，确保讨论质量。系统优化了消息推送机制，重要通知会显示已读未读状态。

修复了部分机型视频播放卡顿问题，优化了作业提交流程的稳定性，提升了多设备同步速度。新增夜间模式保护视力，改进家长端消息分类显示，使重要信息更突出。

详细信息

• 文件大小：367.9MB
• 当前版本：7.3.5
• 上线时间：2026/5/15