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综合素质评价 1.21.3

综合素质评价 5.0
好玩251 坑爹2
  • 北京市中学生综合素质评价平台(简称"北京综评app")是一款专为北京地区师生设计的综合素质评价工具。教师可通过该平台进行学生评价打分,学生则可随时查看个人综合素质分数,操作便捷高效。
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  • 标签: 在线教育 学习软件
  • 更新时间:2026-03-30 19:16:08
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北京市中学生综合素质评价平台(简称"北京综评app")是一款专为北京地区师生设计的综合素质评价工具。教师可通过该平台进行学生评价打分,学生则可随时查看个人综合素质分数,操作便捷高效。

北京综评app介绍

该平台为北京市初中师生提供全方位的综合素质评价服务。用户登录后,可在班级圈子发布和浏览动态,进行互动评论;支持作业查看与提交功能;提供自我陈述填写和留言反馈等实用功能,全面记录学生成长轨迹。

综合素质评价

北京综评app特色

数据封存机制

平台采用学年制数据管理,新学年开学30天后自动封存上学年所有资料、数据和评价结果,确保评价数据的完整性和不可篡改性。

主观评分系统

班主任可根据学校设置的评分方案进行主观评价。若学校采用学期制评分,教师可在每学期放假前15天至新学期开学后30天内完成评分工作。

动态确认流程

班级圈子动态需经班主任或指定授权人确认。学期制评价模式下,动态确认时间可延续至新学期开学后30天内。

动态发布时效

动态发布时间决定其所属学期。学期制评价中,当学期动态需在新学期开学前完成发布,寒暑假期间仍可正常发布。

北京市学生综合素质评价平台常见问题解答

政策相关问题:

记录要点权重设置

市级指标体系中的20个记录要点均为必填项,但评价周期分为三类:A2、C2和D2以初中全程为周期;C1和F2按学年设置权重;其余大部分要点可按学期设置权重。学校应定期核实确认评价记录。

多校区实施细则

具有独立学校代码的办学机构可制定本校评价方案。未获独立代码的校区需遵循主校区的评价标准。

特殊学校参与要求

特殊教育学校可自主决定参与程度,鼓励根据学生实际情况开展评价。工读学校必须参与,平台为其提供独立账号。民办学校参照执行,鼓励结合办学特色开展评价工作。

技术操作问题:

平台访问方式

新平台沿用原网址zhsz.bjedu.cn,用户可通过该地址访问系统。

账号管理

师生使用北京市教委认证的教育ID登录,无需额外注册。校级管理员账号由区县信息中心统一发放,旧平台管理员账号无法登录新系统。用户可通过登录页面或拨打客服热线4009100915转2进行密码重置。

相关平台

北京市教育大数据平台整合市、区、校三级4.3亿条教育数据,构建了包含学生体质、教师队伍、学位预测等专题的全息数据库。配套的"京学通"服务提供电脑端和移动端访问,支持查询教育政策、招生信息、个人成长记录等全方位教育资讯。

详细信息

  • 文件大小:64.7MB
  • 当前版本:1.21.3
  • 上线时间:2026/8/4

软件截图

  • 综合素质评价图1
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